Я закончил обычную среднюю школу в городе Кишинёве в 1977 году. Школа находилась в не очень удачном районе, публика была ещё та. Но я до сих пор помню очень многое из школьной программы. Физика, химия, геометрия, математика, которые были в школьной программе, до сих пор помогают мне в очень многих вещах. Советское образование больше было заточено на способность думать и искать информацию, а сегодняшнее - запоминать и думать штампом.
Не совсем. На "способность думать" было заточено классическое образование до того. Хороший пример недавно в руках держал: хрестоматию для гимназий по литературе начала ХХ века - там дана критика на "Онегина" и от Белинского, и от Писарева (который "громит" Пушкина в хвост и в гриву). Вот это - воспитание мышления: сравнение противоположных точек зрения и размышление, кто в чем прав или не прав. У нас при совке, само собой, критику Писарева даже не упоминали (хотя в целом Писарев был типа "хороший").
Так что схема имхо примерно такова:
классическое образование - "знать и думать",
советское образование - "знать, но не думать",
нынешнее образование - "не знать и не думать" (только социальная передержка подростков в школе, чтоб не шлялись).
Результат последнего периода - каждый день во всей красе на этом форуме и везде...
Гугл и Яндекс сейчас кусают локти и не могут понять почему кириешка не спросил у них ответ на этот простой и обсосанный на каждом форуме вопрос. Чем они ему так не угодили? Они же тратят миллионы долларов, чтобы в их поисковиках ответы на вопросы могла найти даже хромая обезьяна. Неужели все напрасно?
-------------------------------------------------------------------------------------
Не заглядывать!
У гугла я спросил, но похоже не правильно спросилСообщение от AlexDmSb
Гугл и Яндекс сейчас кусают локти и не могут понять почему кириешка не спросил у них ответ на этот простой и обсосанный на каждом форуме вопрос. Чем они ему так не угодили? Они же тратят миллионы долларов, чтобы в их поисковиках ответы на вопросы могла найти даже хромая обезьяна. Неужели все напрасно?
Отправлено с моего SM-G920F через Tapatalk
---------- Сообщение отправлено в 19:19 ---------- Предыдущее сообщение отправлено в 19:14 ----------
Насчёт образования...
Заканчиваю 11 класс... по факту, все очень плохо в образовании
Учусь в Петербурге, на литературе мы смотрим фильмы, на русском списываем с презентации, матан, получаем листочки и сидим работаем без объяснения решений и тд...
Готовлюсь к матану, физике, информатике полностью сам ну еще курсы в институте
Если готовиться только в школе, возможно и проходной бал не получится получить
Отправлено с моего SM-G920F через Tapatalk
Вы даже зная закон Ома не смогли решить простую задачу - разделить напряжение батареи, на сопротивление спирали и подобрать необходимый аккумулятор, вам не хватило вашего образования. Я не читая никакой информации на эту тему просто выполнил это действие , и купил аккумулятор на 6,5 ампер, потому что при сопротивлении в 0,9-1 Ом потребление тока около 4 ампер. Мне моего образования хватило, значит дело видимо не в образовании, а в том кому оно досталось. А болтология про классическое образование, это вообще ни о чём. Мы говорили о практичности оного. Образование, - это не объём теоретических знаний, а обученность способности к самообразованию и самостоятельной добыче нужных знаний.
Это меня удивляет больше всего. Современная молодежь, которая жить не может без интернета, не способна сформулировать запрос в поисковике.
-------------------------------------------------------------------------------------
Не заглядывать!
Ну возможно
Сам я насчитал, что мне хватило бы акума на 20а
Но мало знаю в этом, побоялся, что сделаю что-нибудь не так, из-за это и создал, ну прошу прощения, за то, что поленился
Отправлено с моего SM-G920F через Tapatalk
Да нет проблем, надо было сначала указать на каком сопротивление собираетесь парить, может тогда бы и сами сообразили
неожиданно...
Совершенно верно! Но именно этому нынешнее образование и не учит совсем, отсюда наша "болтология" о нем.Образование, - это не объём теоретических знаний, а обученность способности к самообразованию и самостоятельной добыче нужных знаний.
В современном обществе ну нужен "Человек Разумный", нужен "Человек Жующий". Но для управления жующими, процент думающих всё таки присутствует, вот в него пролезть очень тяжело.
О, если бы управляющие "жующими" были из "думающих"!..
Ваши права
